县教育局组织开展青县中小学个性化主题课例研讨现场会
发布时间:2014-4-1 9:34:39

 

    为促进和提高全县教师对教育教学的研究意识,全面提升教育教学质量,进行有效和深入的个性化导学构式研究,更好地服务师生,3月26日至27日,县教育局在树人学校组织开展了青县中小学个性化主题课例研讨现场会。

    当天,由县教育局教研室主任徐振河带队,副主任高长旭、马春斌及教研员张恩琴、陈均荣和全县各学区、学校业务校长、教师代表等近200人参加了研讨会。

    本次活动分别由树人学校三年级语文教师王俊霞、七年级数学教师王长霞现场做课,课后,与会教师又观摩了相关的主题研讨。 

    王俊霞老师和她的三(3)班为大家呈现了一节课题为《燕子专列》的研讨课,学生们爆发出的童趣、对课堂的热爱都紧紧抓住了人们的眼球。在该校一至六年级教学室副主任颜萍的主持下,提出本次研讨的主题“如何抓住语文的根”。王俊霞老师就自己的这节课从教材到课堂设计等做了简要介绍,三年级语文教师以及各年级主任、教研组长针对本节课展开讨论。老师们从字词、朗读、课堂评价、学习习惯等纷纷发表自己的意见,提出自己的想法,可谓各抒己见、观点鲜明、滔滔不绝。 

    教研员张恩琴作总结发言,她对树人学校老师们的教育教学水平给予了肯定,并以“张大夫”的身份就教学研讨的实施、流程等进行诊断、开方、抓药,作出重要指导,她建议每个语文人都要有自己的主张,要真说、敢说,并呼吁大家以树人为榜样,借鉴有创新的课例研讨把教研真正开展起来。 

    徐主任对此次活动也做了重要讲话,他指出树人学校的课例研讨为全县教师的教育教学研究提供了一种范式,老师们要从中汲取营养,形成自己的教学及研究风格,并对教学中的个性化导学构式提出了宝贵建议。 

    王长霞老师以《一元一次不等式(组)专项训练》为题,与学生一起展示了知识梳理、解不等式、自我挑战、互助提升、变一变、收获与感悟等环节,学生争做小老师,乐在其中。之后的课例研讨中,七至九年级业务校长助理陈会彦主持并提出了此次研讨的主题“如何在数学教学中提高学生的参与度”。老师们以本课为例,从教学环节设计、分层教学、学生活动、教师评价等多方面,研究提高学生参与度的方式和方法。 

    教研员陈均荣为与会人员讲解了主题式课例研讨的活动形式,主题确定的原则,集体备课时要教研结合,观课教师在课前、课中、课后应注意的相关问题等。 

    高长旭主任从全县教育活动形式的变化说起,提出要对举办现场会的学校作出了精心准备有正确认识,强调课例研讨时主持人要做到“点主题”“搞过渡”“挑事端”“做总结”,主讲人要在教学预案环节和生成性问题做有重点剖析,评课人可以分出详略,避免重复,紧紧围绕主题争取人人个性化的评议。 

    该活动为老师们提供了一个相互学习、共同成长的平台,领略了优秀教师的教学风采,也使每位老师对教学研讨有了重要的认识,这里融入了领导、老师们对学生、对教育深深的爱,它犹如一缕春风引领着老师们一起走进教育研究的春天。

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